Kiedy flaga jest czerwona (Edu Hub): ECHO i GLS w ATTR-CM – apical-sparing i inne sygnały ostrzegawcze

Choroby wewnętrzne, Diagnostyka laboratoryjna, Geriatria, Hematologia, Hipertensjologia, Kardiologia, Medycyna rodzinna, Radiologia i diagnostyka obrazowa, Neurologia, Ortopedia i neurologia, POZ
4.6
Program image

Zawartość:

  • Czas trwania:
    26 min
  • Liczba materiałów:
    1
  • Uczestnicy:
    612
  • Punkty edukacyjne:
    1
  • Certyfikat:
    TAK
Weź udział

O programie

Program stanowi część cyklu edukacyjnego „Kiedy flaga jest czerwona – ATTR-CM w praktyce wielu specjalizacji”, poświęconego wczesnemu wykrywaniu amyloidozy serca. Rozwija Edu Hub – uporządkowaną bazę wiedzy klinicznej nt. tej często przeoczanej choroby. Zawiera ona krótkie lekcje wideo, checklisty i schematy postępowania, które tworzą solidne podstawy do kolejnych etapów serii – od pogłębionej diagnostyki po decyzje terapeutyczne.

Program edukacyjny poświęcony jest praktycznemu wykorzystaniu echokardiografii oraz oceny global longitudinal strain (GLS) w diagnostyce amyloidozy transtyretynowej serca (ATTR-CM). Uczestnicy poznają kluczowe sygnały ostrzegawcze (czerwone flagi) w obrazie ECHO u pacjentów z fenotypem przerostowym lewej komory, niewyjaśnioną niewydolnością serca czy stenozą aortalną. Szczególny nacisk położono na zjawisko apical sparing, jego znaczenie diagnostyczne, ograniczenia oraz sposoby ilościowej oceny (GLS, wskaźniki strainowe, relacja EF/GLS). Omówiono także dysfunkcję rozkurczową, regułę piątek, ocenę przedsionków, MCF oraz TAPSE jako elementy wspierające wczesne rozpoznanie ATTR-CM.

Celem programu jest praktyczne przeszkolenie lekarzy w zakresie rozpoznawania echokardiograficznych cech ATTR-CM oraz różnicowania tej jednostki z innymi przyczynami przerostu lewej komory. Efektem ma być wzmocnienie czujności diagnostycznej i świadomości, że właściwa analiza obrazu ECHO może znacząco skrócić drogę do diagnozy, oraz ułatwienie identyfikacji pacjentów wymagających dalszej diagnostyki (w tym scyntygrafii serca i wykluczenia amyloidozy AL).

Kluczowe zagadnienia:

  • fenotyp przerostowy lewej komory jako punkt wyjścia diagnostyki,
  • amyloidoza jako przyczyna niewyjaśnionej niewydolności serca,
  • obraz echokardiograficzny ATTR-CM – cechy typowe i nietypowe,
  • znaczenie GLS i regionalnej oceny strainu,
  • apical sparing („wisienka na torcie”) – rozpoznanie wizualne i ilościowe,
  • dysfunkcja rozkurczowa i jej stopnie w amyloidozie,
  • reguła piątek i jej wartość przesiewowa,
  • ocena przedsionków: strain, sztywność, implikacje rokownicze,
  • różnicowanie ATTR-CM z kardiomiopatią przerostową i stenozą aortalną,
  • algorytmy echokardiograficzne i scoringowe w diagnostyce amyloidozy,
  • rola sztucznej inteligencji w screeningu echokardiograficznym.

Poszczególne materiały składające się na program edukacyjny

Materiały ECHO i GLS w ATTR-CM — apical-sparing i inne sygnały ostrzegawcze

Ekspert

EF
Ejection Fraction (frakcja wyrzutowa)
HFpEF
Heart Failure with Preserved Ejection Fraction (niewydolność serca z zachowaną frakcją wyrzutową)
GLS
Global Longitudinal Strain (globalne odkształcenie podłużne)
ATTR-CM
Transthyretin Amyloid Cardiomyopathy (amyloidoza transtyretynowa serca)
TAVI
Transcatheter Aortic Valve Implantation (przezcewnikowa implantacja zastawki aortalnej)
ECHO
echokardiografia
MCF
Myocardial Contraction Fraction (frakcja skurczu mięśnia sercowego)
TAPSE
Tricuspid Annular Plane Systolic Excursion (skurczowe przemieszczenie płaszczyzny pierścienia zastawki trójdzielnej)

Kiedy flaga jest czerwona – ATTR-CM w praktyce wielu specjalizacji

„Kiedy flaga jest czerwona – ATTR-CM w praktyce wielu specjalizacji” to kampania edukacyjna poświęcona wczesnemu rozpoznawaniu amyloidozy serca, oparta na czerwonych flagach i algorytmach diagnostycznych. Krótkie moduły tematyczne oraz analizy rzeczywistych przypadków pacjentów wspierają lekarzy w podejmowaniu trafnych decyzji klinicznych na każdym etapie diagnostyki.

Program image

Zawartość:

  • Czas trwania:
    26 min
  • Liczba materiałów:
    1
  • Uczestnicy:
    612
  • Punkty edukacyjne:
    1
  • Certyfikat:
    TAK
Weź udział